Life Coach - Verbessern Sie Ihre Kommunikation mit sich selbst und anderen
26. August 2008 | Von Martin Enzenhoefer | Kategorie: Business
Kongruenz bedeutet für den Life-Coach das abgestimmte Zusammenspiel aller Persönlichkeitsanteile. Die Arbeit mit verschiedenen Persönlichkeitsanteilen eröffnet in der Klienten und Life-Coach Beziehung die Möglichkeit, Harmonie als eine gelungene Kommunikation innerhalb des Menschen zu betrachten. Life Coach - Arbeiten auf der Basis von Eigenverantwortung Die Absicht des zert. Life-Coach der Akademie des Wissens ist es, Hilfe zur Selbsthilfe anzubieten, eigene Lösungsmöglichkeiten zu entdecken und in den Alltag aufzunehmen. Beim Life Coaching geht es überwiegend um Veränderung der eigenen Landkarte, d.h. des eigenen Denkens und Fühlens, des eigenen Verhaltens oder der eigenen Fähigkeiten. Wozu nutzt die Ausbildung zum Life Coach der Akademie des Wissens ? Anwendungsbeispiele für die Arbeit in der Praxis als Life-Coach: Oft genannte Probleme: Kündigung, Stress, Überforderung, Streit, Sinnkrise, Mobbing, Zeitdruck, Konflikte, Ängste, Berufungsfindung Oft genannte Ziele: Lebensaufgabe erkennen ,Lust auf persönliche Bestleistung, neue Aufgabengebiete kompetent übernehmen, über die Grenzen hinauswachsen wollen, Beziehungsfähigkeit erhöhen ,Führungskompetenzen erweitern, Stärken anderer erkennen und unterstützen, Visionen entwickeln und vernetzen, sich sicher fühlen ,Selbstwert stärken ,für die Zukunft gerüstet sein
Viele Interventionen des Life-Coach zielen auf die Verbesserung der zwischenmenschlichen Kommunikation ab. Gewaltfreie und personzentrierte Kommunikation ist die Basis für das Einander-Verstehen, Erfolgreich-Führen und um Problemlösungen ins Rollen zu bringen.
Einem sehr zerstreuten Professor fiel erst in allerletzter Sekunde ein, dass er eine Vorlesung halten sollte. Er rief sich sofort ein Taxi, sprang hinein und sagte: „Fahren Sie los, ganz schnell, so schnell, wie Sie können!“ Der Taxifahrer tat, wie ihm geheißen, trat voll aufs Gas und als er so richtig in voller Fahrt war, bemerkte der Professor, dass er das Fahrtziel gar nicht angegeben hatte. „Wissen Sie denn, wohin ich möchte?“ fragte er den Fahrer. „Nein, mein Herr, sagte dieser, aber ich fahre so schnell ich kann.“

